Se non ora quando?

Perché e come effettuare l’adozione alternativa al libro di testo unico

Il passo Didattica della Ricerca e Adozione di strumenti alternativi al libro di testo, tra i diversi lavori svolti negli ultimi tre anni, ha realizzato un brevissimo video per promuovere questa pratica. Fare questa scelta presuppone motivazioni che tengono insieme tutti “I 4 passi”, ciononostante c’è un momento preciso dell’anno scolastico in cui l’insegnante in Collegio Docenti esprime quali testi utilizzerà in classe. L’accesso ai saperi, ossia la formazione del pensiero è uno dei nodi centrali della formazione e, se da una parte è indispensabile tener presente come bambini e bambine, in contesti collettivi e cooperativi, apprendono e imparano a costruire relazioni e conoscenza,
dall’altro lato è fondamentale dotare la classe di una biblioteca di lavoro ricca di documenti, libri, monografie di diverso genere, supporto e formato, in grado di rispondere alle domande e curiosità delle giovani generazioni e di formare un bagaglio di strumenti per la formazione continua.

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