L’attività per classi aperte richiede una progettazione per unità tematiche che prevedano esperienze reali condotte attraverso laboratori paralleli con rotazione dei ragazzi partecipanti. Un esempio che proponiamo è un’attività su un argomento su cui spesso i bambini si interrogano: il cielo, le nuvole, i fenomeni atmosferici. Un argomento di questo tipo si presta ad essereContinua a leggere “UN LABORATORIO PER CLASSI APERTE”
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CLASSI APERTE PERCHÈ
Il MCE propone come forma di scuola le classi aperte o quanto meno eterogenee al loro interno, con attività strutturate per temi di interesse, di sviluppo e approfondimento, di consolidamento di strumenti di base con forme di scambio e aiuto reciproco, con attività che rispondano a esperienze ed esigenze reali da sviluppare in forma diContinua a leggere “CLASSI APERTE PERCHÈ”
